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【教学研究】故事大纲模版的中国古代史课程标
发布时间:2019-05-01 19:27 阅览次数: 来源:未知

  在一百多万年前,中华大地上就有人类活动。考古学发现的旧石器时代遗址为研究中国古人类提供了可靠的依据。

  大约在公元前21世纪,中国历史上第一个王朝——夏朝建立。迄今发现有文字记载的历史从商朝开始。商朝的青铜冶炼技术和甲骨文代表了早期中华文明的辉煌成就。西周取代商朝后分封诸侯,对疆域的控制更加稳固。

  东周分为春秋、战国两个阶段。春秋时期,王室衰微,诸侯争霸,分封制度渐趋瓦解。战国时期,铁农具和牛耕的推广,促进了农业发展。各诸侯国的变法推动了社会进步,思想文化出现了“百家争鸣”的繁荣局面。

  建立了中国历史上第一个统一王朝,创立了主义中央集权的国家体制。秦朝因短命而亡,但它的一些制度对以后历代王朝具有深远影响。继起的西汉王朝在汉武帝时国力达到鼎盛,是当时世界上的大国。东汉的版图大致与西汉相当,但政局较为混乱。三国两晋南北朝的绝大部分时间都处于割据状态。北方少数民族大量内迁,推动了民族交往、交流、融合。此时农业技术不断进步,中医学已形成系统的理论和独特的治疗方法,天文学、数学也都取得了重要成就。

  隋朝的建立结束了数百年的政权分立状态,它创建的科举制度逐渐成为后世选拔官员的主要途径。唐初统治者改良,发展生产,形成了“贞观之治”的太平局面。到开元年间,唐朝经济繁荣,社会稳定,文化发达,中外交流活跃,国力达到顶峰。此后爆发的“安史之乱”结束了这种盛世景象。

  北宋的建立,结束了五代十国的局面。与此同时,周边民族的相继崛起又在更大范围内形成了民族政权并立的格局。宋朝实行重文轻武的政策,利弊兼得。女真族建立的金朝,先后灭亡了辽和北宋。占据江南的南宋与金朝形成南北对峙。两宋时期,社会经济蓬勃发展,城市和国内外贸易空前繁荣,四大发明技术的成熟对人类文明的进步具有重大意义。

  蒙古族建立的元朝结束了中国境内长期割裂的局面,重建了大一统国家,对实施行政管辖,版图超出汉、唐,并为东西方的交流创造了条件。

  明朝大力加强君主,一度出现强盛局面。郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举。但明朝上的僵化和,东南沿海倭寇的骚扰,导致统治危机不断加深。明朝最终在农民大起义和东北满族进逼的双重夹击下崩溃。

  清朝入关后,经过一百多年的励精图治,建立了庞大的多民族统一国家,奠定了版图的基础。面对世界形势的剧变,清朝君臣仍旧固守旧有的对内对外政策,古老的中国已落后于世界潮流。吏治加剧了社会矛盾,人口增长使人均可耕地面积下降。从18世纪末到19世纪前期,内部民众起事不断,外部资本主义列强虎视眈眈,清朝已经走向衰亡的边缘。中国封建社会到1840年鸦片战争爆发后逐步解体。

  特点:在漫长的历史进程中,我国各族人民密切交往、相互依存、休戚与共,形成了中华民族多元一体的格局,共同推动了国家发展和社会进步,

  主要事件:中华民族多元一体共同推动了国家发展和社会进步;中华民族留下优秀的文化传统,先民们创造了值得尊重与热爱的历史文化。

  困难:人类社会生产力水平低,文明进步的缓慢与人们对生存的渴望,对幸福生活追求之间的矛盾。阶级矛盾,,世界不同文明从孤立隔绝走向联系逐渐密切,各种文明的差异。

  第四:掌握中国历史的基本知识(知识目标),初步掌握学习历史的基本方法和基本技能(能力目标);对中国历史的延续与发展产生认知兴趣(情感目标),感悟中华文明的历史价值和现实意义,养成爱国主义情感,开拓观察世界的视野,认识世界历史发展的总体趋势;(价值观目标)初步形成正确的 世界观、人生观和价值观,为成为拥有良好的综合素质的合格公民奠定基础。

  第2课 了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。

  第3课 知道炎帝、黄帝的传说故事,了解传说与神线课 知道夏朝的建立标志着国家的产生,知道夏、商、周三代的更替,了解西周的分封制及其作用。了解农历。

  第7课 通过商鞅变法,认识改革使秦国逐渐强大起来。通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。

  第15课 知道造纸术的发明与传播文化的作用;讲述张仲景和华佗的故事。 知道司马迁和《史记》;